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第510章 行动梦想图

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    苏业继续道:“这就是为什么我们总能听到那些有成就的人,说梦想、说理想、说未来、说愿景这些看似假大空的词语,这些词语,本质上就是长远目标,就是从我们本能中提炼出来,并且能帮助我们个体和集体的力量,实实在在的力量。”

    艾伯特却摇摇头,道:“我不反对你的目标,但你硬要把梦想、理想、未来这些也当成是目标,我表示反对。我觉得,梦想其实并不重要,许多人也没什么梦想,不也过得好好的吗?”

    苏业微笑道:“艾伯特同学,你和安德列做了相同的事。我喜欢梦想,我肯定梦想,但我也没有反对、贬低或攻击‘没有梦想’,我们总是会做这样的事,眼睛里不是黑就是白,如果我说白好,总有人认为我在反对黑,完全看不到这个世界上还有灰色,还有美丽的蓝色,美丽的绿色,美丽的红色,还有无数美丽的颜色。我就拿在皮提亚赛场上,和安德列的矛盾举例。”

    众人立刻回想之前的事,兴致勃勃。

    “当时我说思考重要,但安德列说努力更重要。因为当时是在大赛场上,有些话我不能说,而且安德列是明显故意找茬。那么,现在,我心平气和地问一句,大家觉得努力更重要,还是思考更重要?”

    “努力!”艾伯特毫不客气地说出自己的答案。

    有的点头,有的摇头,有的沉默不语。

    苏业微微一笑。

    “无论你们觉得努力重要还是思考重要,或者无法决定,都陷入了非黑即白的极端思维,我们总会觉得,自己认为的很可能是对的,别人认为的很可能是错的。哪怕不确定是对是错,也会认为必然有一个对或有一个错。但我从来没有问对错,我问的只是“重要”。只不过,我们有一些天生的不好习惯,一听到要区分,一听到要比较,会本能分出贵贱高下对错。”

    “那你是怎么想的?”吉米问。

    “我想说,我们要从多个角度考虑问题,允许不一样的存在,避免过度极端否定……但我知道大家听不下去,那么,我用一个常用的方式来解决走极端。”

    苏业说着,拿出魔法书,然后在书页中间画出一条横线,贯穿书页左右,并在左右两端分别画了两个箭头。

    然后,在左面的箭头下写着“不努力”,在右面箭头下写上“努力”。

    “现在一面写着不努力,一面写着努力,哪一个更好?我相信没人会选不努力,哪怕我们想不努力,但我们的经验、直觉和知识也会告诉我们,努力好过不努力,对吧?”

    众人点点头。

    随后,苏业翻开第二张空白页。

    这一次,苏业在空白页的中心画了一条垂直的竖线,而不是横线,同样在竖线下方和上方画上箭头。

    竖线下面箭头写着“不思考”,竖线上面箭头写着“思考”。

    苏业又举着魔法书转了一圈展示给所有同学。

    “在这条线的两端,一个是不思考,一个是思考,想必大家明白,和那条横线的状况一样,我们可能不想思考,但我们无法否认,思考胜过不思考。”

    同学们无奈地点点头。

    “不知道大家发现了没有,我们在谈论努力或思考哪一个重要的时候,我们其实不是在谈论一条线上的事,我们甚至不是在谈论一件事,我们在谈论两件事甚至四件事!但是,我们的大脑不知道,我们只会觉得,有人说要思考,就等于在说不努力做事。有人说要努力做事,就会选择不思考。这是我们本能把思考或努力,放在同一条线的两端,实际上,两者并不在同一条线上!两者实际关系是……”

    苏业手指在书页上划动。

    那条横线和那条竖线出现在同一张白纸上。

    形成了一个十字形,把白纸分成了均匀的四份。

    “这样,白纸就被分成四个区域。”

    苏业一边说一边展示给所有同学。

    “一个区域是努力并且思考。”

    “一个区域是努力但不思考。”

    “一个区域是不努力但思考。”

    “一个区域是不努力也不思考。”

    “好,现在让我们重新思考问题:在这个图像上,你们认为哪个区域更重要?”

    所有人沉默了。

    这个结果太显而易见了。

    显而易见到傻子都能指着右上角的“努力并思考”区域说,那里更重要。

    “那么,我现在再问大家一句,努力做事重要还是思考重要?”

    “都重要。”几个同学齐声道。

    苏业却露出狡猾的笑容,道:“认为都重要的同学,又犯了相同的错误。我们应该说,努力并且思考更重要。因为,我不是问的不仅仅是重要或不重要,我问的是,这四个区域中,哪个更重要!”

    “我要讲的,不是努力或思考。”

    “我要讲的,也不是这个叫四象限法则或二维矩阵的图。”

    “我要讲的是,我们要避免存在‘线形的双方向思维’,避免非黑即白,而应该跳出线形,用更多的角度并且高兴地用更多的角度看待所有问题。”

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