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第510章 行动梦想图

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sp;   “不是有这张图,我才想出思考并且努力更重要这个结果。而是我不想走极端,我更喜欢多元化和多角度,我有这种思维方式,所以,我才想出这张图这个方法,然后得出这个结论。”

    尼德恩用看怪物的眼神看着苏业。

    帕洛丝和克莉梅拉等少数同学呆呆地看着苏业。

    吉米试探着问:“我们在第一层,以为你在第二层,实际你在第三层,甚至已经在第四层或第五层?”

    各处的老师们也呆呆地看着眼前的魔法书。

    教务长拉伦斯轻叹一声,道:“苏业已经踏入哲学的大门。”

    一旁的亚里士多德点了点头。

    “有人一生只学习表象层面的‘是什么’或‘做什么’,有人更进一步,学习方法层面的‘怎么做’。而苏业,更进一步,开始追寻更深的原理层的‘为什么’。”

    “你说的好有道理,我要记下来。”欧几里德急忙在书上记录。

    亚里士多德尴尬轻咳,道:“这话是我和苏业交流的时候,他说的,我只不过套用在他身上。”

    “浪费我表情……”欧几里德小声嘀咕。

    亚里士多德和周围的老师哭笑不得,继续看向魔法书中的苏业。

    苏业扫视全班同学。

    “我知道大家现在有疑惑,有反对,甚至有反感。但这不重要,重要的是,你们是否允许我从这个角度来解释说明或判断?重要的是,你们应该问自己,为什么会反感?一路问下去,一定会发生有趣的事。好,我们回归正题,关于目标。”

    苏业看了一眼艾伯特。

    “大家更喜欢目标,不喜欢梦想、理想、未来这些空话,但是,我就用‘梦想’这个大家都不喜欢的词语来画第二张图。”

    随后,众人看到,苏业在新的空白页面上,画了一条竖直的线,并标注了两个箭头,上面的箭头旁边写的是“有梦想”,下面的箭头写的是“没有梦想”

    随后,苏业在这条竖线的中点处,画了一条横线,这样,一横一竖两条线把平面分成四份。

    横线的左箭头写上“没行动”,右箭头写上“有行动”。

    有行动有梦想。

    有行动没梦想。

    没行动有梦想。

    没行动没梦想。

    “现在,我分出四个区域,那么现在大家告诉我,哪个区域的人更容易有成就?哪个区域的人更容易成功?那些我们认识的成就者、我们尊敬的人,在哪个区域?认真思考,不要抱着反对我的态度凭直觉粗暴地判断。”

    同学们纷纷叹息,答案同样显而易见。

    每个人都没想到,原本自己感觉正确的事情,经过苏业整理,会变得那么荒谬。

    吉米面带愧色道:“在之前,我也觉得梦想是那些大人骗人的话,也觉得梦想其实没什么用,但我现在有点明白了,不是梦想没用,是我们看待问题太过偏颇。”

    “帕洛丝同学,说说你的看法。”苏业道。

    帕洛丝沉吟道:“有行动没梦想,像是乱飞的无头苍蝇。没行动有梦想,是坐井观天的青蛙。梦想、理想、未来或目标,不是假大空,而是能为我们指出方向,让我们知道‘行动’到哪里。我以前也低估了梦想,低估了这种指向性。”

    众多同学恍然大悟,不愧是学霸,明显比吉米想得更深了一层。

    苏业点头称赞道:“好,帕洛丝同学的回答很好。我们延伸一下她的比喻,可以说,人生像走路,梦想是方向,而行动是迈步,这个说法,大家能接受吗?”

    所有人齐齐点头,这个比喻很常见。

    “那么,我们会发现,有了方向,有了迈步,我们的人生,好像还缺了什么,大家仔细想想。想到什么,都说出来!快快快,有什么就说出来,喊出来!”

    众人眼前一亮,好像真的是。

    “道路!”

    “食物!”

    “同伴!”

    “地图!”

    “坚持!”

    “热爱!”

    “鼓励!”

    “家庭……”

    同学们议论纷纷。

    苏业的右手在魔法书上写写画画,放平魔法书,平面的纸页上,投射出一条魔法线,垂直于梦想行动图,悬浮在半空。

    就见立体的竖线上,浮现一些字迹。

    方法,坚持,思考,信念……

    全班鸦雀无声,呆呆地看着前所未有的一幕。

    每个人都觉得自己的灵魂得到前所未有的冲击。

    。

    正文没法发图,这章发布后,我会第一时间在评论区补上那几张图,没看到的可以过一两个小时后刷新一下,不过好像只有起点手机端能看。

    灵魂画手,初次作画!
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